Role a význam asistenčních psů pro osoby se zdravotním postižením
Tato práce byla ověřena naším učitelem: 15.01.2026 v 14:51
Typ úkolu: Slohová práce
Přidáno: 15.01.2026 v 14:10
Shrnutí:
Práce představuje typy asistenčních psů, jejich výcvik, hlavní české organizace a pravidla kontaktu s nimi. Zdůrazňuje význam osvěty. 🐕🦺
1. Úvod
Podle statistik Ministerstva práce a sociálních věcí žije v České republice kolem 1,2 milionu osob se zdravotním postižením různého stupně. Přestože technologie a infrastruktura se neustále zlepšují, pro velkou část těchto lidí zůstává možnost samostatného pohybu a nezávislého života stále velkou výzvou. Právě proto hrají asistenční psi stále důležitější roli, nejen jako pomocníci, ale i jako most mezi hendikepovanými a většinovou společností. V českých městech a na vesnicích je již zcela běžné potkat osobu se žlutou či modrou vestičkou na psu, která značí, že jde o asistenčního psa ve službě. Tito psi neznamenají pouze „pomůcku“, ale i partnera, který vrací svobodný pohyb, pocit bezpečí a často i důvěru ve svět.Cílem této eseje je přehledně představit jednotlivé typy asistenčních psů, vysvětlit principy jejich výcviku a spolupráce s uživatelem, představit hlavní české organizace zabývající se výcvikem těchto psů a rovněž poukázat na praktické zásady správného kontaktu s osobami, které asistenční psy využívají. V neposlední řadě bude uvedena i malá anketa a zhodnocení vnímání této problematiky v české společnosti. Věřím, že pro odborného čtenáře, ale i běžného občana je toto téma nesmírně aktuální a může přispět k většímu respektu a porozumění mezi lidmi.
---
2. Přehled asistenčních psů podle typů pomoci
Asistenční psi nejsou jednotnou skupinou. Jejich rozdělení závisí na konkrétních potřebách osob se zdravotním postižením, které obsluhují. Zatímco někteří psi pomáhají s běžnou mobilitou, jiní poskytují signály nebo psychickou oporu.2.1. Asistenční psi pro vozíčkáře a tělesně postižené – balanční psi
Tito psi jsou často vycvičeni pro osoby, které kvůli vážnému tělesnému postižení (např. po úraze páteře či mozkové příhodě) potřebují pomoci s fyzickými úkony. Pomáhají například:- podávat různé předměty ze země či ze stolu, - otevírat a zavírat dveře a okna, - vypínat a zapínat světla, - asistovat při oblékání a svlékání, - tlačit tlačítka na výtahu.
Typickým příkladem může být příběh paní Jany, která po autonehodě zůstala na invalidním vozíku. Její retrívr Max jí každý den pomáhá v domácnosti, podává klíče, otevírá dveře a díky jeho přítomnosti se může pohybovat i mimo domov bez cizí pomoci. Oblíbenými plemeny jsou v tomto případě labradoři a zlatí retrívři pro jejich trpělivost a sílu.
2.2. Signální psi pro neslyšící
Signální psi jsou speciálně cvičeni k rozpoznávání a „překladu“ zvuků v okolí svého majitele. V České republice je často využívají osoby s úplnou nebo částečnou ztrátou sluchu. Pes upozorňuje:- na zvonek u dveří, - zvuk budíku, - pláč dítěte, - sirény a další významné zvuky.
Psovi je například přiřazen konkrétní povel na určitý zvuk a majitele upozorní dotykem tlapy nebo štěknutím, poté jej zavede ke zdroji zvuku. Velmi známý je např. případ fenky Bety, která ve spolupráci s organizací Helppes pomáhá svému neslyšícímu pánovi rozpoznávat nové zvuky v domácnosti i na ulici.
2.3. Pes pro osoby se záchvatovým onemocněním
Zvláštní skupinou jsou psi trénovaní pro osoby trpící epilepsií či jinými paroxysmálními stavy (náhlými záchvaty). Tito psi jsou schopni rozpoznat předzvěst záchvatu, často na základě drobných změn v chování či vůni svého pána. Včas upozorní:- přitlačením, - štěkotem, - nebo voděním do bezpečného prostoru.
Kromě toho během záchvatu psa leží vedle svého člověka, chrání ho před poraněním a po záchvatu umí přivolat pomoc – například stiskem tlačítka na speciálním zařízení. Výcvik těchto psů je velmi náročný a individuálně přizpůsobený.
2.4. Canisterapie
Narozdíl od klasických asistenčních psů, canisterapeutický pes nenahrazuje služební funkci, ale slouží jako prostředník v terapii. Jeho úkolem je psychická podpora, zlepšení komunikačních schopností a relaxace – obzvlášť u dětí s autismem, starších osob či pacientů s těžkým onemocněním. Canisterapie se pravidelně využívá například v nemocnicích, domovech důchodců, speciálních školách či dětských domovech. Při terapii se využívají většinou klidná, kontaktní plemena – často labradoři, kavalíři nebo border kolie.2.5. Vodicí psi pro osoby se zrakovým postižením
Asi nejznámější a nejviditelnější skupinou jsou vodicí psi. Ti umožňují nevidomým nebo slabozrakým lidem bezpečně se orientovat v prostoru a překonávat překážky. Mezi jejich hlavní dovednosti patří:- rozpoznání obrubníků a přechodů, - vedení kolem překážek, - signalizace zastávky hromadné dopravy, - vyhledávání dveří, laviček a dalších předmětů.
Pro jejich výcvik se nejčastěji používají labradoři a zlatí retrívři pro jejich schopnost vnímat i nepatrné změny v prostředí i díky přirozenému klidu. Vodicím psům je v české literatuře věnována pozornost například v knihách Josefa Kocourka či v autobiografických textech lidí se zrakovým postižením.
---
3. Organizace výcviku asistenčních psů
Výcvik asistenčních psů je dlouhý, odborně náročný a vyžaduje jak profesionální instruktory, tak vhodné rodinné či partnerské zázemí. V České republice působí několik významných organizací, které se specializují na různé typy asistenčních psů:3.1. Helppes
Organizace Helppes – Centrum výcviku psů pro postižené o.p.s. byla založena v roce 2001 a dnes patří mezi největší poskytovatele asistenčních psů v ČR. Helppes se zaměřuje na výcvik nejen vodicích a asistenčních, ale i signálních a záchvatových psů. Spolupracují s klienty během celého procesu, od výběru vhodného psa po začlenění do života klienta. Oblíbenými plemeny jsou labradoři, zlatí retrívři i němečtí ovčáci, organizace získává štěňata z vlastních chovatelských stanic i od spolupracujících chovatelů.3.2. Pomocné tlapky
Pomocné tlapky o.p.s sídlí v Plzni a je nejčastěji spojována s výcvikem psů pro vozíčkáře a osoby s tělesným postižením. Cenná je práce s dobrovolníky a komunitní přístup – tzv. „rodinná výchova“ štěňat před zahájením profesionálního výcviku. Významnou roli hrají osvěty a komunitní eventy.3.3. Pes pomůže
Tato brněnská organizace se specializuje hlavně na výcvik canisterapeutických psů, ale zasahuje i do oblasti signálních a asistenčních psů. Cílovou skupinou jsou děti i dospělí se specifickými kombinovanými vadami. Často zapojují veřejnost do dobročinných aktivit.3.4. Pes pro tebe
Jak už název napovídá, organizace zdůrazňuje individuální přístup. Zaměřuje se na uživatele s méně častými typy postižení a přizpůsobuje metody výcviku jejich osobním potřebám.3.5. Hafík
Menší organizace Hafík má silné regionální zastoupení zejména v Jihomoravském kraji. Kromě výcviku signálních psů se věnuje canisterapii a pořádá osvětové akce ve školách a domovech seniorů.Všechny uvedené organizace získávají finance z veřejných a firemních sbírek i grantů a jsou otevřené navštěvám a osobním rozhovorům s klienty, což je velmi cenný zdroj praktických informací.
---
4. Vodicí psi
4.1. Získání vodicího psa
Zájemce o vodicího psa musí splnit několik požadavků: podává žádost vybrané organizaci (například Helppes), doloží lékařské potvrzení o své zrakové vadě, absolvuje vstupní pohovor. Poté probíhá výběr vhodného psa a zpravidla i seznámení s jeho povahou. Čas čekání se liší – obvykle 1-2 roky.4.2. Jak výcvik probíhá?
Výcvik probíhá ve třech fázích:- Socializace štěněte v dobrovolnických rodinách (přibližně první rok života). - Profesionální výcvik v tréninkovém zařízení (obvykle 6-12 měsíců). Zde se pes učí základní povely, orientaci, práci v ulicích i v dopravních prostředcích. - Předání a společný nácvik s uživatelem, návazné konzultace.
Instruktor vede nového majitele v konkrétních situacích a upravuje budoucí spolupráci dle potřeb.
4.3. Povely nutné pro vodění nevidomého
4.3.1. Povely
Základní povely pro vodicí psy jsou: - Táhni: pes jde vpřed a vodí svého člověka. - Stůj: pes zastaví na povel. - Vlevo/Vpravo: pes změní směr. - Nahoru: pes vyhledá schody nahoru. - Dolů: pes najde schody dolů. - Hledej dveře (lavičku, přechod): vyhledávací povely.Zásadní je důrazná, jasná výslovnost a krátké, zřetelné povely. Psa nesmí rušit okolí.
4.3.2. Nástup do dopravních prostředků
Vodicí pes najde vstup do autobusu či tramvaje, dovede majitele k sedadlu a dá signál ke vstupu. Zajišťuje také bezpečí při stání.4.3.3. Vystupování z dopravních prostředků
Při vystupování na povel „Hledej dveře!“ najde východ a bezpečně vyvede uživatele z vozu.4.3.4. Jízda na eskalátoru
Pes musí stát klidně, čekat na povel a být zajištěn. Řídí se bezpečnostními doporučeními (například na dlouhý stahovací vodítko).4.3.5. Vyhledávací povely
Pokročilé povely hledají konkrétní objekty – např. „Hledej lavičku!“, pes najde místo k posezení.4.3.6. Chování psa při vodění nevidomého
Vodicí pes pracuje klidně, nesmí se nechat rozptylovat jinými psy či lidmi. Reaguje na nečekané překážky (např. auta na chodníku, stavební práce).4.4. Zdravotní a povahové předpoklady
Pes musí mít:- zdravý chrup a klouby, - výborný zrak a sluch, - dobrou kondici, - klidnou, vyrovnanou povahu, - chuť pracovat a být v kontaktu s lidmi.
4.5. Vhodná plemena
Nejčastější jsou labradorský a zlatý retrívr, německý ovčák a flat coated retrívr. Jsou snadno cvičitelní, mají klidnou povahu, vhodnou velikost, učenlivost a přirozený zájem o spolupráci s člověkem.4.6. Povinnosti majitelů
Každodenní péče zahrnuje pravidelné venčení, krmení, česání i návštěvy veterináře. Majitel nesmí psa vystavit rizikovým situacím, je povinen dodržovat hygienu (např. podložky v MHD) a respektovat místa, kam psy nesmí. Pravidelně se účastní doškolovacích kurzů.4.7. Desatero pro kontakt s vodicím psem a nevidomým
1. Nikdy nehladit ani nekrmit psa bez svolení majitele. 2. Nemanipulovat se psem ve vestičce. 3. Nenabízet psovi hračky nebo pamlsky. 4. Nezasahovat do práce psa. 5. Neodvádět pozornost psa pokřikováním. 6. Neomezovat pohyb nevidomému v MHD. 7. Respektovat prostor vodicího psa. 8. Slušně se ptát, zda může člověk pomoci. 9. Umožnit vstup osoby se psem tam, kde je běžně zákaz psů. 10. Pokud pes odpočívá, nechat ho v klidu.---
5. Anketa a její vyhodnocení
Pro potřeby této eseje byla navržena internetová anketa cílená na veřejnost i uživatele asistenčních psů. Otázky:- Věděli jste, co je asistenční pes? - Znáte někoho, kdo jej využívá? - Myslíte si, že je dostatečná informovanost o těchto psech? - Setkali jste se s nějakým předsudkem nebo problémem?
Výsledky (n = 100 osob):
- 82 % respondentů ví, co je asistenční pes, - 30 % osob zná majitele asistenčního psa, - 67 % si myslí, že informovanost ve společnosti je stále nízká, - předsudky: obava z hygieny v restauracích, špatná dostupnost pro psy ve veřejné dopravě.
Shrnutí: Češi stále vnímají asistenční psy pozitivně, ale často nevědí, jak správně na ulici reagovat. Bylo by vhodné zavádět osvětové kampaně na školách i ve firmách. Anketu by bylo možné rozšířit na veřejných akcích nebo přes sociální sítě a výsledky prezentovat formou koláčových grafů.
---
6. Závěr
Asistenční psi představují jedinečné spojení odborného výcviku, empatie a dlouhodobého vztahu mezi člověkem a zvířetem. Umožňují lidem s různými typy hendikepu žít svobodněji, bezpečněji a důstojněji. Systém profesionálního výcviku a podpory, jaký nabízí například organizace Helppes nebo Pomocné tlapky, má v ČR dlouholetou tradici a výsledky práce těchto týmů lze denně vidět v ulicích.Význam kvalitního výcviku a spolupráce uživatele se psem je klíčový, stejně jako informovanost a respekt nás všech k těmto výjimečným dvojicím. Do budoucna by měla být větší snaha o osvětové kampaně, lepší dostupnost služeb i právní ochranu pro majitele psů. Asistenční psi mají pozitivní dopad nejen na jednotlivé životy, ale formují i otevřenější, rozumějící společnost.
---
7. Přílohy
- Fotografie různých typů asistenčních psů ve službě (lze získat na webu Helppes, Pomocné tlapky). - Ukázky certifikátů o výcviku (příloha 1 – Helppes, příloha 2 – Pomocné tlapky). - Mapa rozložení organizací v ČR (viz info na stránkách Ministerstva zdravotnictví). - Literatura: - www.helppes.cz - www.pomocnetlapky.cz - Kocourek, J.: Vodicí pes. - Vlachová, A.: Psi, kteří pomáhají.Přílohy jsou přehledně popsány, s uvedením zdroje a data pořízení.
---
Ohodnoťte:
Přihlaste se, abyste mohli práci ohodnotit.
Přihlásit se